Boğaziçi Innovative Team’in yaklaşımı deneyimsel öğrenme (experiential learning), disiplinlerarası çalışma ve öğrenci merkezli çalışma temelleri üzerine kuruludur.
Bu bakımdan diğer kurumlardan farklılaşmaktadır.
Başta Boğaziçi Üniversitesi olmak üzere üniversite veya bölüm ayrımı yapmaksızın her türlü inovatif projeye destek vermek bit’in önceliğidir.
Öğrenciler, proje süreçlerinde ihtiyaç duyabilecekleri eğitim, danışmanlık, laboratuvar gibi gereksinimleri bit aracılığıyla karşılayabilir.
bit, öğrenci merkezli (student-centered) yapısı ile projelerin önündeki engelleri kaldırarak teknolojik gelişmeyi ve katma değer yaratmayı hedeflemiş yeni nesil bir öğrenci takımıdır.
Klasik metotları kullanan yaklaşımlar, projelerin bir an önce hayata geçirilip ekonomik başarı sağlamasını beklemektedir.
Piyasanın açıklarını kapatmak için tercih edilen bu yöntemler, ticari başarı odaklı oldukları için katma değeri yüksek projelerin hayata geçmesine engel olmaktadır.
Buna ek olarak, kurulan sistemlerin sürdürülebilirliği düşük olduğu için başarılı olma ihtimalleri azalmaktadır.
Gelişmiş ülkelerin sahip olduğu girişimcilik ve inovasyon kültürü sayesinde öğrenciler, lisans seviyelerinin ilk yıllarından itibaren deneyimsel öğrenmenin içinde yer alarak hem kendilerini geliştirmekte hem de teknoloji transferini hızlandırmaktadır.
Bu gerçek, patent ve lisanslama sayıları incelenerek kolayca görülebilir.
Gelişmekte olan ülkeler de bu kültürü inşa etmek için çalışmalarını hızlandırmalıdır.
Öğrenci merkezli bir yapılanma, bu konudaki en önemli adımlardan bir tanesidir.
Öğrenciler yeni şeyler geliştirmek için cesaretlendirilmeli, bu amaçla uygun ortam yaratılmalıdır.
Disiplinlerarası projeler sayesinde teknoloji transferi hızlandırılmalıdır.
Özetle, deneyimsel öğrenme (experiential learning), disiplinlerarası çalışma ve öğrenci merkezli olma bit’in yaratmaya çalıştığı inovasyon kültürünün en önemli üç ögesidir.
